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读史高座老师小曲《散步巧合》的一点体会 //冀建新
史高座老师原玉:
〔双调·沉醉东风〕散步巧合(新韵)
听鸟高歌自喜,踏霜浅唱神怡。曙色扮薄云,山泉伸长臂,铿锵步、永不停息。汗液微微看信息,惊叹道、八三四一。
史老师的曲常常是视角独特,耐人寻味。他的曲多是对生活的真实写照,或捕捉到一个镜头,或借事物抒发一个感受,没有半点生捏硬拼之感。他常常说,曲要有感而发,不要无病呻吟。他真正做到了这一点,值得我等学习。
今天与大家分享一下史老师的近作《散步巧合》,算不上点评,只是谈一些肤浅认识,与大家共享!
“散步”是生活中最平常不过的事,人人能为,而人人又不经意。而史老师就是生活中摄影师,他善于捕捉到每一个富于情趣的镜头,随手拈来。首二句对仗工稳,写散步近景。取两个物象,其一,“鸟”高歌自喜,其二就是作者本人,“浅唱神怡”,“踏霜”交待了时间。首二句烘托了一片喜悦轻松环境,作者何喜之有?让读者去想象吧!三四句由近景转为远景,比喻拟人对偶兼备,给人一种雄浑开阔的境界,“曙色”照应了第二句“踏霜”,环环紧扣。第五句“铿锵步”一句,既照应了题目“散步”,又展现了作者的人生态度,可谓曲中精华!第六句“汗液微微”照应了“铿锵步”,“看信息”引出了最后一句,既扣住“散步”这个文眼,又轻轻一转,落到最后一句上,真是行云流水,腾挪自如。最后一句,一串“8341”数字回应了题目“巧合”,又照应了“惊叹”二字,完美收官!“8341”是中央警卫师的番号,历来传说颇多,给它蒙上了神秘色彩,咱就不说了,大家都知道,所以作者用“惊叹道”三个字。
总观小曲,一共七句,前四句写散步环境,第五句写人的精神。最后两句照应文题,有力收尾。层次井然,句与句之问联系紧密,句中又相互照应,用字准确凝练,真可谓多一字嫌多,少一字嫌少,一个小小散步,可窥见作者的人生境界。
就此搁笔吧,不到之处还望老师诗友谅解!
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