森林大脚印

郭训民

                                                          森林大脚印

                                辽宁庄河市图书馆尤佳英语文化培训中心  刘伟岐

                                                                              指导教师  韩晓颖

    在一个大森林里，住着一只小猴子和一只小兔子，他们是好朋友。

    一天，小猴子在森林里的大树桩旁边发现了一行巨大的脚印。这是谁的脚印呢？他们要干什么呢？好奇的小猴子叫来小兔子，共同研究起来。小猴子对小兔子说：“快看，这是个什么脚印呀，这么大，让我们一起去找找吧。”小兔子说：“好，现在就开始找吧。”小猴子和小兔子瞪大眼睛，顺着脚印找啊找，找了很久还是没找到大脚印的主人。“算了吧，不找了，管他是谁的呢？和我们没关系。”小猴子有点泄气了。小兔子说：“不行，既然有险情，就得侦破它，万一坏蛋进了森林，大家可就麻烦了。”小兔子总是替大家着想，他想了想又说：“这么大的脚印在这里还没出现过呢？会不会又是凶狠的食肉动物呢？”小猴子有点担心地说：“我们要是打不过它怎么办。”于是小猴子又叫上了小猫、小狗、小牛、小马、小狐狸，人多势众，大家一起浩浩荡荡顺着大脚印向前追去。

    一直追到河边，他们看到一群巨大的动物，正在河边喝水。小猴子问：“你们是谁？是食肉动物吗？”一个正在喝水的大动物说:“我们是大象，是保护森林的，愿意和我们交朋友吗？”小猴子和小兔子这才明白了，大脚印原来是大象留下的。大象是温顺的动物，他们很快就成了好朋友。

    喝完水，大象和小朋友们手挽手进了森林，大脚印和小脚印友好地叠加在一起……

                                                                          （作者为辽宁庄河市第二实验小学三年五班学生）

                                                                                                                       推荐教师 郭训民

宋金来

首赏为快,元宵节快乐

宋金来

大象和小朋友们手挽手进了森林，大脚印和小脚印友好地叠加在一起……:strong:  
三年级的小朋友好文笔,字里行间传送着环保和友爱 当赞

郭训民

宋金来 发表于 2015-3-5 14:36
大象和小朋友们手挽手进了森林，大脚印和小脚印友好地叠加在一起……  
三年级的小朋友好文笔,字里 ...

感谢您第一时间的点评，节日快乐

夏爱菊

学习佳作。问好兄弟！元宵节快乐！

郭训民

夏爱菊 发表于 2015-3-5 18:42
学习佳作。问好兄弟！元宵节快乐！

我们将继续努力，不断进步

韩清云

祝福老元宵节快乐，幸福安康，远握问好！笔健颇丰！

眉月

欣赏佳作，感受情怀，问好老师！祝元宵节快乐！

刘继文

品读，赏学，问好！

宋金来

赏学佳作，感受情怀，祝新天快乐{:soso_e183:}