李宏弟老师点评师道强〔双调•雁儿落带得胜令〕

黄贻裳

李宏弟老师点评师道强〔双调•雁儿落带得胜令〕

师道强
〔双调•雁儿落带得胜令〕贺春节申遗成功(通韵)
红火火花开簇簇鲜，喜盈盈笑语声声唤。为何春寒花更喧？老丈不语心花绚。( 带)草木尚知缘，人岂忘情酣？岁岁新春到，年年团聚欢。绵绵，天上洒玉情无限；甜甜，凡间申遗醉梦圆。

李宏弟点评：曲作围绕主题，通过对比、反问等手法，勾画了申遗成功的喜悦场面，表达了国人的良好夙愿。首曲通过花儿与人物在形状和语言方面的对比描写，营造了喜庆气氛。带过曲前二句同样通过草木和人的对比，进一步深化了主题。三四句一组合璧对，放开视野，总结了传统春节的历史作用。尾四句扇面对，同样通过雪花和申遗的比对，画龙点睛，主题得以升华。曲作有几个特点：一是通过三组物我对比，刻画人们的喜悦心情鲜明生动。二是对仗和反问、渲染等手法妙用，增强了语气，渲染了气氛。三是衬字的精到运用，对烘托气氛立竿见影。

黄贻裳

欣赏师道强老师散曲佳作！

黄贻裳

欣赏师道强佳作！

黄贻裳

欣赏李老师精彩点评！

黄贻裳

李宏弟老师点评师道强〔双调•雁儿落带得胜令〕

黄贻裳

通过对比、反问等手法，勾画通过对比、反问等手法，勾画了申遗成功的喜悦场面了申遗成功的喜悦场面

黄贻裳

首曲通过花儿与人物在形状和语言方面的对比描写，营造了喜庆气氛

黄贻裳

带过曲前二句同样通过草木和人的对比，进一步深化了主题

黄贻裳

三四句一组合璧对，放开视野，总结了传统春节的历史作用

黄贻裳

三四句一组合璧对，放开视野，总结了传统春节的历史作用