骈句的共同点

一缕阳光

骈句有什么共同点？其共同点就是，在每一个节奏中，在一个节奏内没有出现三连平或三连仄。本句节奏点上的字平仄相间，对句节凑点上的字平仄相对。这就是为什么赋文在朗诵的时候，会给人们一种抑扬顿挫的音乐之美感。所以，这里特别强调，我们在实际写作中，在一个节奏内，也不要有三连平或者三连仄的句子。
    各节奏点的平仄相对，也既是本句和对句各节奏点平仄相反。在很多讲义中，只要求句子最后一个节奏点相对就可以了，不要求本句节奏点平仄相对。这样的句式在古赋中也有，因为那个时候对于声律还没有发展到今天这么细致。让我们来举一个例句：“观浮云于峰巅，赏霁月于大海。”。这样最后一个节奏是相对的。那么自然造成前一分句除虚字以外全平，后一分句除虚字以外全仄的现象。这只是六字句，如果是九字句或者十几字句，读起来会怎么样，我们不难想象。不论是诗、词、曲还是对联，绝对没有这样的全平或全仄句式。这样的划分不符合辞赋朗诵和写作的规律。所以这里特别强调，本句的节奏点上的字一定要平仄相间，也既是相反。
   

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在其他讲义中，对于骈句的划分，没有要求这么严格，他们允许三连仄的出现，允许上下句节奏点不相对，我们不允许。为什么？既然我们是初学，就要从正格学起，从严学起。有一句话说的好“负百斤而行千里。”。“学其高而得其中，学其中而得其下。”，这句话就是说，当我们开始学习辞赋的时候，要求的严格，一旦卸下了这百斤，就会轻装前进。
   

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自古以来的私塾都以一个“严”字立学，我们虽然不是私塾，只是说明一个道理。只有处处严格要求，才能真正学到正统的知识。我们按照严格的格式去写，写出的赋文，不论投到任何地方，没有人能说我们的格式不对，只有夸赞我们的赋文格律严谨。至于赋文的内容如何，只有靠自己文学功底来决定。再者，如果我们写不出出彩的句子，写不出古香古色的赋文，为什么不去按照正规的格式去写句子呢，这样最少还能被别人认可一点吧。
   

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可能有的朋友说，古人的赋文没有这么严格。请注意，不论历史和文学，都是在不断地发展完善。四声八病之说，南北朝才有，《平水韵》到宋朝末年才出现，而《词林正韵》清朝嘉庆年间才出台。我想随着时间的推移和通过实践的检验，只有正格才能流传久远。
   

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可以这样说，天上掉馅饼的概率是零。劝学篇中说：“学如逆海行舟，不进则退。”“读而不缀，唯其求也；思而不竭，唯其智也；探而不止，唯其精也。”因为学习本来就是一个艰苦的事情。如果嫌麻烦，只有一条路，就是不学。

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总结：   
    从以上练习的骈句中，我们可以看到，骈句在本句中的节凑点上的字平仄左右相反，上下句中的节奏点上的字平仄相对，上下两句没有相同的字，虚字和叠词除外，这是我们必须遵守的。这也是和诗的要求相同的地方。
   

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骈句的划分远不止以上所举这么多，但是，必须强调一点，不论句子是长是短，句子内部如何变化，他们均应遵守音律节奏和语法结构来划分。我们在实际写作的时候，可以根据各种情况而定。如果细讲恐怕几节课也讲不完，因为牵扯到太多的语文基础知识，我们不是学习语文基础知识。
  

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  但是，以上所讲大体包含了常用句式，在今后的学习中，我们将有针对性的给以分析讲解。如果我们能灵活掌握它们的用法，写一篇赋文就足够用的了。
   

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王芑孙在《读赋卮言·审体》中批评说“七言五言，最坏赋体。”。这里主要是指五言和七言的句子不带虚字的诗句而言。所以，我们特别强调长句必须带虚字。在这一点上，我们可以肯定的说，不带虚字的是诗句而非骈句。

辛勤

骈句有什么共同点？其共同点就是，在每一个节奏中，在一个节奏内没有出现三连平或三连仄。