熊孩子历险记（三）

王彦儒

见皮皮不再挣扎，这位扎着麻花辫的老师笑呵呵地对皮皮说：
“小朋友，你不说话，我也知道你是新来的。但你不要怕，这里的老师和同学都是你的亲人，大家都会好好对你的。虽然你对这里的环境不了解，不适应，但我敢保证，用不了多久，你就会爱上这里的！”
“才不会呢！”皮皮嘟囔着。——有趣的对话

王彦儒

“呵呵，小朋友，你终于开口说话了。老师我非常高兴。虽然你现在嘴上不认可老师说的话，没关系，现在就请你跟着老师进来看看好吗？这里的老师会像妈妈一样地爱你的！”
“我不要妈妈！我的妈妈早死啦！”
皮皮的话，让波浪头感到很难堪，她举起了巴掌，说：
“你这孩子怎么这么没教养！”——童言无忌啊

王彦儒

见波浪头要打皮皮，吓得美女老师连忙说：
“阿姨，阿姨，请您千万不要打孩子。童言无忌，童言无忌的。再说，打孩子是犯法的，是与‘未成年人保护法’想违背的！”
听了老师的话，这波浪头那举起来的手只好放下了，用眼睛狠狠地瞪了皮皮一眼。
“阿姨，如果您相信我，就把孩子交给我吧！我会让他爱上我们这个幼儿园的！”
“好的老师，我相信你！我就把他交给你了。不过，我要告诉你老师，这个孩子比较淘气，你们可要多担待他一些。毕竟他从小就失去了妈妈，是我一手将他带大的。”——生动的对话场面

王彦儒

说着这些话，波浪头不由自主地抹起了眼泪。这眼泪，也许是为皮皮的身世痛苦，也许是为自己这几年的劳累难过。
看到波浪头这么大岁数的人，为了孙子辛苦的付出，麻花辫也很感动。她眼圈红红的，细声细语地对波浪头说：
“阿姨，您这么大岁数，照顾这么小的孩子，真是难为您了，您自己也要多保重才好。不过，阿姨您放心，您既然选择我们这所幼儿园，我们一定会做到让您放心、满意的！”
“那好，那这孩子我就交给你了！”
波浪头说完，就转身对皮皮说：
“快跟老师进园里和同学们一起玩去吧！”——感人此场面

王彦儒

皮皮的一只手被麻花辫的握在手中，另一只手却死死地撰着波浪头的衣襟不撒手。无奈，麻花辫只好弯下身来，抱起了皮皮。此时的皮皮也不得不松开拉着奶奶衣襟的手，两只手在空中挥舞着，嘴里还喊着：
“我不上幼儿园，我不上幼儿园！我要跟奶奶回家！”——皮皮的个性极致表达

王彦儒

麻花辫抱着皮皮就往园里走。皮皮眼见自己就要与奶奶分离了，愤怒之情，让他张开大口，对着麻花辫的胳膊就是一口，只听哎吆一声，皮皮被扔到了地上，麻花辫也捂住了自己的胳膊。
美女老师捂着胳膊，不好意思地连声向波浪头道歉：
    “对不起，对不起，是我没抱住。”

波浪头连忙上前拉起美女老师的袖子，两排青紫的牙印出现在了麻花辫的胳膊上。还不等波浪头教训皮皮，皮皮就早已冲向了幼儿园的大门。波浪头连忙跑去追赶。
美女老师一边揉搓着胳膊上伤口，一边快步追赶着皮皮，在幼儿园的大门口，挡住了皮皮的去路。
皮皮用恼怒的眼神看着麻花辫，麻花辫连忙向皮皮道歉：
“对不起！对不起！我吓着你了。疼吗？”——山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

王彦儒

此时的波浪头也是心怀愧疚。人家老师那么温柔，那么耐心、体贴，可皮皮这个顽皮的孩子，不但不领情，还下口咬伤了老师，真是太丢人了。想到这里，波浪头连忙对麻花辫说：
“闺女啊，都怪我没教育好这没妈的孩子，让你受伤了。阿姨我心里非常的过意不去啊！这第一天就让你领教了这孩子的顽皮，我真不知道说什么好了。”

“阿姨，没关系的！我一点都不介意。小孩顽皮点好啊，顽皮，说明他智商高，长大会有出息的。”
“真的吗？听你这么一说，我心里可敞亮多啦！”——人物个性生动展现

王彦儒

“这孩子，我看主要是怕生。过两天熟悉了就会好的。这样吧，阿姨！您就同他一起来上学，陪他两天好吗？”
“真得吗？这行吗？”
波浪头惊喜地问着。
“您这孩子特殊。特殊情况，我们也只好特助对待了！”
“那感情好！皮皮，走！奶奶陪你上幼儿园！”——好美的幼儿园

王彦儒

故事生动有趣，人物个性表达得淋漓尽致！

王彦儒

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